Budujemy relacje rówieśnicze

„Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej”  

W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszej szkole realizujemy działania profilaktyczno-edukacyjne poświęcone budowaniu bezpiecznych, pozytywnych i opartych na wzajemnym szacunku relacji rówieśniczych, w ramach „Tygodnia o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej”.
Inicjatywa wpisuje się w ogólnopolską akcję Ministerstwa Edukacji Narodowej, realizowaną której celem jest zwrócenie uwagi całej społeczności szkolnej na problem przemocy rówieśniczej, rozwijanie umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach trudnych oraz promowanie relacji opartych na szacunku, empatii, odpowiedzialności, współpracy i wzajemnej życzliwości.

Podejmowane działania mają na celu zwiększanie świadomości uczniów na temat przemocy rówieśniczej, rozwijanie umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach trudnych, wzmacnianie postaw opartych na szacunku, empatii, odpowiedzialności, współpracy i wzajemnej życzliwości, wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa uczniów, przeciwdziałanie wykluczeniu i budowanie atmosfery, w której każdy członek społeczności szkolnej czuje się akceptowany, zauważony i ważny.
Zajęcia profilaktyczno-edukacyjne
Zespół ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej w składzie: pedagog, pedagog specjalny i psycholog przeprowadził zajęcia profilaktyczno-edukacyjne dla całej społeczności szkolnej.
Uczniowie klas 1–3 uczestniczyli we wspólnych zajęciach integracyjnych pod hasłem „Budowanie relacji rówieśniczych w klasie”. Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy w kręgu oraz obejrzenia filmu edukacyjnego poświęconego budowaniu przyjaźni i dobrych relacji. Następnie dzieci brały udział w zabawach integracyjnych, m.in. „piłce pytań”, która umożliwiła im lepsze poznanie zainteresowań i cech kolegów. Szczególnym elementem zajęć było ćwiczenie w dwóch kręgach. Przy muzyce uczniowie zmieniali swoje miejsca, a po jej zatrzymaniu kierowali do osoby stojącej naprzeciwko pozytywny komunikat. Wśród wypowiedzi pojawiały się m.in.: „Lubię cię”, „Przepraszam, że byłem niemiły”, „Jesteś fajnym kolegą”.
W czasie rozmowy kierowanej i burzy mózgów uczniowie zastanawiali się również, czym jest przemoc rówieśnicza, jakie może przyjmować formy oraz jak należy reagować, gdy ktoś doświadcza niewłaściwego zachowania ze strony innych.

Zajęcia przebiegały w atmosferze otwartości, bezpieczeństwa i dobrej współpracy. Były okazją do pokazania dzieciom, że życzliwość, szacunek i umiejętność dostrzegania potrzeb drugiej osoby są podstawą dobrych relacji w grupie.
Zajęcia w starszych klasach miały charakter bardziej problemowy i edukacyjny. Uczniowie obejrzeli prezentację dotyczącą rodzajów przemocy rówieśniczej oraz sposobów przeciwdziałania jej. Rozmawiali o przemocy fizycznej, psychicznej, słownej, wykluczeniu oraz cyberprzemocy.
Uczniowie analizowali, w jaki sposób można bezpiecznie reagować, gdzie szukać pomocy oraz dlaczego nie należy pozostawać obojętnym wobec krzywdzenia innych. Uczestniczyli również w zadaniach zespołowych mających na celu integrację grupy. Jedno z zadań polegało na zbudowaniu jak najwyższej wieży. W tym celu uczniowie zostali podzieleni na grupy. O wyniku decydowała nie tylko wysokość konstrukcji, ale przede wszystkim umiejętność współpracy, słuchania się nawzajem i wspólnego rozwiązywania problemów. Ćwiczenie pokazało w praktyce, że dobra komunikacja i wzajemny szacunek są niezbędne do osiągnięcia wspólnego celu.

Podczas zajęć uczniowie zdobywali i utrwalali wiedzę dotyczącą:
* rozpoznawania przemocy rówieśniczej i odróżniania jej od konfliktu;
* właściwego reagowania na przemoc – zarówno w sytuacji osoby doświadczającej przemocy, jak i świadka;
* sposobów bezpiecznego poszukiwania pomocy;
* rozwiązywania konfliktów i nieporozumień w grupie;
* przeciwdziałania wykluczeniu i izolowaniu innych osób;
* bezpieczeństwa w internecie i przeciwdziałania cyberprzemocy;
* odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych;
* znaczenia empatii, szacunku i odpowiedzialności za relacje z innymi.
Materiały informacyjne dla uczniów
W ramach działań profilaktycznych uczniom udostępniono również ulotki, broszury i materiały edukacyjne dotyczące przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Materiały zostały umieszczone w ogólnodostępnych miejscach na terenie szkoły, tak aby każdy uczeń mógł się z nimi zapoznać.
Materiały stanowią dodatkowe źródło wiedzy i przypomnienie, że w sytuacji zagrożenia lub krzywdzenia nie należy pozostawać samemu z problemem.
Gazetka informacyjno-edukacyjna
W dniu rozpoczęcia akcji na korytarzu głównym przygotowano gazetkę informacyjną dotyczącą przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych i informacyjnych przekazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Razem tworzymy bezpieczną szkołę
Realizowane działania są ważnym elementem szkolnej profilaktyki. Ich celem nie jest jedynie przekazanie uczniom wiedzy o przemocy, ale przede wszystkim kształtowanie codziennych postaw i umiejętności, które pomagają budować bezpieczną społeczność szkolną.
Wspólne zabawy, rozmowy, ćwiczenia i zadania zespołowe pokazują, że dobre relacje tworzą się poprzez codzienne gesty – życzliwe słowo, uważne słuchanie, szacunek dla drugiej osoby, umiejętność przeproszenia oraz gotowość do udzielenia pomocy.

Bo w naszej szkole każdy uczeń wie, że jest ważny, szanowany i może liczyć na wsparcie.

Opracowanie i prowadzenie:

Beata Boniecka -Wincenciak - pedagog specjalny

Adriana Górka-Najbor -  psycholog