PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI

Lp.

FORMA DOSKONALENIA

TEMATYKA

NAUCZYCIELE

W BUDŻECIE GMINY

podsumować oraz zweryfikować dotychczasowe działania dydaktyczne, wychowawcze oraz organizacyjne. Jak sformułować wnioski i rekomendacje do dalszej pracy, uwzględniając kierunki polityki oświatowej oraz zmiany w prawie. Klasyfikacja śródroczna i podsumowanie I okresu jako jeden z warunków nadzoru pedagogicznego w zarządzaniu szkołą

·        Szkoła w chmurze – jak zarządzać i

uczyć z wykorzystaniem chmury

·        Urządzenia interaktywne w pracy

nauczyciela – środowisko MS Office 365

·         Robotyka na zajęciach lekcyjnych –

sposób na naukę i zabawę

·        Bezpieczeństwo w szkole lub

placówce oświatowej – procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. Rozpoznawanie zagrożenia i postępowanie w przypadku zaistnienia sytuacji kryzysowej

·        Jak ocenić umiejętności ucznia i jego

zachowanie? Kiedy i jak udzielać informacji zwrotnej wspierającej proces uczenia się uczniów?

·        Ocenianie kształtujące

·        Koniec narzekania, to początek

działania – jak pasywność przemienić w aktywność? Zdolni ale leniwi – żeby im się chciało chcieć

·        jak rozpoznać dziecko krzywdzone – realizacja zadań szkoły/ przedszkola w kontekście standardów ochrony małoletnich.

·        laboratoria przyszłości – steam, wykorzystanie pomocy w procesie edukacyjnym

·        zajęcia metodami aktywizującymi w szkole – niezbędny wymóg w awansie zawodowym oraz podstawowe kryterium oceny pracy nauczyciela

Warsztaty

Kursy

E – learning

•   Tworzenie wewnątrzszkolnego 

prawa oświatowego przez organy szkoły

szansą na rozwój wiedzy i umiejętności

uczniów   

• Zadania dyrektora w zakresie

oceny pracy nauczyciela zgodnie z nowym prawem oświatowym         

·         awans zawodowy nauczyciela po nowemu – zmiany w awansie zawodowym od 1 września 2022 r.                

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

•   Radzenie sobie z trudnymi i

prowokacyjnymi zachowaniami uczniów z zastosowaniem metody konstruktywnej konfrontacji   

• Dialog motywujący w relacji nauczyciel – uczeń  
• Dziecko z ADHD w klasie niezbędnik nauczyciela 
•  Jak się uczyć? Czyli o tym, co
• zrobić, by osiągnąć sukces edukacyjny Sposoby reagowania w

sytuacjach konfliktowych z uczniem i rodzicem

• Zagrożenia dzieci i młodzieży w

Internecie. Jak zadbać o bezpieczeństwo uczniów .

• Uczenie się uczniów – teoria i

praktyka . Przegląd metod sprzyjających uczeniu się

• Komunikacja z rodzicami – jak

radzić sobie w trudnych sytuacjach?

• Sposoby motywowania uczniów do nauki
• Jak skutecznie zorganizować i udzielać pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole lub w placówce? Rola i zadania nauczyciela wychowawcy w procesie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle rozporządzenia

·        zapewnianie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom i indywidualizacja pracy w szkole jako sposób na wsparcie uczniów w kryzysie i podniesienie jakości edukacji

Rozwijanie kompetencji wychowawczych

• Współpraca z rodzicami –

nowatorskie metody pracy

·        efektywna współpraca z rodzicami. jak rozwiązywać konflikty i prowadzić trudne rozmowy

• Życie z pasją .Tylko szczęśliwy

Nauczyciel wychowa szczęśliwe dzieci     

• Dopalaczom mówimy STOP –

wybieramy zdrowie

• Kształtowanie umiejętności

wychowawczych nauczycieli niezbędnych do efektywnej współpracy z uczniami i rodzicami.

* Sytuacje konfliktowe w klasie – konstruktywne sposoby reagowania

·        motywowanie uczniów do nauki. aby uczniom chciało się chcieć. techniki motywacyjne

·        bez prac domowych, ale konstruktywnym doświadczaniem.

·        rodzic cudzoziemski w relacjach z placówką edukacyjną

Edukacja  zintegrowana

• Wierszyki na splątane języki
• Użycie chusty animacyjnej w

nauczaniu tekstów literackich

• Zasoby internetowe

wspierające realizację podstawy programowej

•  Kolorowy świat – różnorodne

techniki plastyczne   

• Jak radzić sobie z zachowaniami

agresywnymi dzieci w edukacji elementarnej.

• Jak pracować z dziećmi metodą

Kolorowej Ortografii?       

• Ortografia i gramatyka na serio i

na wesoło 

• Gimnastyka mózgu – zabawy

rozwijające kreatywność i logiczne myślenie

• Edukacja przyrodnicza w szkole i poza szkołą – pomysły na ciekawe projekty edukacyjne
• W krainie literek – wspomaganiu

dzieci w pisaniu

• Świat pełen nut – zabawy muzyczne na dywanie

Edukacja  przedmiotowa    

• Myśl twórczo – bądź kreatywny ćwiczenia dla ucznia   
•  Wirtualna  matematyka   
•      Podstawy tańców

użytkowych – współczesnych. Aktywizacja uczniów do ruchu poprzez taniec

•   Nordic Walking jako forma aktywności ruchowej   
• Chacha a może samba? Jak ćwiczyć w parach i solo
• Tańcz solo – latynoskie rytmy i tańce
•  Scratch – wizualny język

programowania dla dzieci i młodzieży               

•    Narzędzia internetowe dla

każdego – mapy myśli, diagramy, infografika            

• Grywalizacja wkracza do

matematyki             

·        jak rozwijać wśród uczniów umiejętność uczenia się

• Kreatywna edukacja    
• Nauczanie języka polskiego jako obcego                              
• Wspierające oceniania prac

pisemnych  uczniów na lekcjach języka polskiego z uwzględnieniem kryteriów egzaminacyjnych    

•   Egzamin ósmoklasisty z języka

polskiego – rozwiązania praktyczne                     

• Twórcze pisanie – dla uczniów i nauczycieli. Sztuka słowa w praktyce
• Doświadczenia z fizyki w szkole

podstawowej                           

• Edukacja przyrodnicza podczas

wycieczek i zajęć terenowych

• Weekendy z English Teaching

• Rozbudź swoją kreatywność czyli

Jak sprawić, by lekcje stały się ciekawsze? 

• Multimedialne i interaktywne narzędzia edukacji dla każdego. XIA – darmowy edytor aktywnych obrazów i gier

Rozwijanie umiejętności wykorzystywanych w działaniach poza dydaktycznych

• Turystyka rowerowa i piesza       
•                        
•                                                         

Jarosław  Ignaczak

Jarosław Ignaczak

Wychowawcy klas, pedagog, pedagog specjalny

psycholog

Wychowawcy klas zainteresowani nauczyciele

Wychowawcy klas zainteresowani nauczyciele

Zainteresowani nauczyciele

Zainteresowani  nauczyciele

Szkolenia

Kongresy

·        Prawda, dobro i piękno – w

drodze do dojrzałości i odpowiedzialnych decyzji

·        Prawda, dobro i piękno we

współczesnym systemie wartości

·        Szacunek, odpowiedzialność i

miłość, jako elementy wspomagania wychowawczej roli rodziny

·        wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, w odniesieniu do realizacji kierunku polityki oświatowej .

·        Ochrona i wzmacnianie zdrowia

psychicznego dzieci i młodzieży w placówce oświatowej

·        Szacunek, odpowiedzialność i

miłość jako elementy wspomagania wychowawczej roli rodziny

·        Wsparcie  uczniów w sytuacji

kryzysowej – wykorzystanie dostępnych narzędzi i metod

·        Wspomaganie przez szkołę

wychowawczej roli rodziny – wdrażanie i przykłady realizacji

·        wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w internecie m.in z wykorzystaniem sztucznej inteligencji.

·        W jaki sposób kształtować u

uczniów krytyczne podejście do świata cyfrowego

·        Laboratoria przyszłości – 3w1 w metodologii STEAM

·        rozwijanie umiejętności uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu „laboratoria przyszłości”.

·        Tablice interaktywne i monitory

multimedialne cyfrowym środowiskiem pracy nauczyciela

·        Koniec z e-wykluczeniem

dorosłych, czyli jak rozbić cyfrowy mur?

·        Cyfrowy imigrant, czy tubylec? Jak

 kształtować umiejętności cyfrowe u nauczycieli i uczniów

·        Cyfrowi przyjaciele nauczyciela –

canva, wordwall, learningapps, padlet, mentimeter, sway

·        Jakość kształcenia i jej wpływ na

sukces edukacyjny uczniów

·        Podnoszenie jakości kształcenia

oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.

Zainteresowani nauczyciele